LEARN AI BY DOING
一堂 Fabula AI 课，
孩子会经历什么？
真正的 AI 素养，不是记住几个工具按钮，而是在亲手实践中学会理解 AI、清楚地指挥它、质疑它的回答，并用它创造新的东西。
“孩子不是答案的接收者，而是整个过程的主导者。”
学习环节 01
理解问题，也理解 AI
从熟悉的情境进入任务，想清楚要解决什么，也认识 AI 能做什么、不能做什么。
理解 · 定义学习环节 02
用自己的意图指挥 AI
用语言、图像或声音讲清目标、条件与期待，让 AI 沿着孩子的想法提供帮助。
表达 · 主导学习环节 03
追问、比较与核验
不把第一次回应当作答案，通过追问、比较不同结果和核对事实形成自己的判断。
质疑 · 判断学习环节 04
创造、解释与分享
把选择变成故事、设计、实验或智能体，并说明自己的贡献以及 AI 如何提供帮助。
创造 · 责任LEARNING STUDIOS
从孩子喜欢的主题出发，
把想法做成真正的作品
六个创作工作室连接不同兴趣与表达方式。孩子可以选择喜欢的方向，并把灵感发展成能够展示和分享的成果。
ONE PLATFORM, PURPOSE-BUILT EXPERIENCES
为孩子而建，
也让每一份成长被看见
孩子拥有专注、适龄的探索空间，家长通过作品与成长记录理解每一步变化。学习、记录与安全边界，都在同一处自然衔接。
进入 Fabula 学习空间
孩子的探索空间
课程、任务与创作工具集中在清晰、适龄且不被复杂功能打扰的界面中
持续积累的作品档案
保存每一次创作、修改与反思，让成长不只停留在完成记录里
家长的陪伴视角
在关键节点了解孩子正在探索什么，以及兴趣和能力如何发生变化
清晰可靠的安全边界
把隐私保护、内容边界与责任意识落实到每一次使用体验中
QUESTIONS FROM FAMILIES
你可能还想知道
关于课程、年龄、学习方式与安全设计的常见问题。
Fabula 是编程课吗？
不是。Fabula 关注 AI 时代的数字素养：理解 AI、有效协作、独立判断与创造。课程不以记忆代码语法为目标，而以解决问题和完成作品为主线。
没有 AI 基础也能学习吗？
可以。课程按年龄与认知阶段设计，从孩子熟悉的故事、图像、声音和生活问题开始，并逐步进入数据、模型、智能体与责任议题。
如何保证孩子安全使用 AI？
Fabula 为儿童提供适龄的工具边界，并在具体情境中引导孩子保护隐私、标注内容来源、尊重版权以及主动寻求成人帮助。
家长需要全程陪伴吗？
不需要。孩子可以在适龄引导下独立探索；家长只需在作品分享和阶段回顾等关键节点参与，理解孩子的兴趣与成长。
学习节奏可以自己安排吗？
可以。课程由清晰的探索任务和可延展的创作项目组成，孩子既可以按路径逐步学习，也可以根据兴趣继续完善作品。
